Мой ребенок читает с ошибками, нужно ли ему увеличивать темп чтения?
Нет. Для начала надо понять и исправить ошибки при чтении, это может быть перемена букв местами, неправильное ударение и другие. Сначала мы научим ребенка читать правильно, а потом работать над текстом быстро.
Ребенок прочитывает текст, но не запоминает информацию. Чтобы запомнить информацию нужно:
Сконцентрироваться. Понаблюдайте, отвлекается ли ребенок при чтении.
Развить образную памятью. Мы читаем буквы, но представляем образы. Ребенку надо обучиться этому, есть ддоступные и простые методики развития образной памяти.
Расширить словарный запас. Если часть слов из текста не понятна ребенку, то смысл всего текста может потеряться.
Ребенок не любит читать и учиться, почему?
Чтение - основа обучения в школе. Если ребенку трудно читать или воспринимать информацию (зрительную, слуховую, визуальную), то все обучение становится для него тяжелым трудом. Он сосредотачивает свои усилия не на результате, а на процессе обучения. Например, взрослому человеку нужно сварить суп, но он не умеет чистить овощи и резать их - тогда суп не получится, даже если есть рецепт!
Трудности в чтении мы описывали выше, задача родителя и педагога - научить ребенка преодолевать эти трудности.
Ребенок с трудом успевает выучить урок, а еще надо дополнительно заниматься!
А если мы скажем вам, что после обучения ребенок будет тратить на уроки в 1,5 или даже в 2 раза меньше времени? Подумайте, как бы вы могли потратить это время? Погулять, почитать, поиграть или просто поговорить с ребенком! Хотели бы вы иметь это дополнительное время?
Планшет и гаджеты, больше ему ничего не интересно.Да, готовые образы из мультфильмов и компьютерных игр расслабляют наш мозг, мы получаем большой объем информации за относительно короткое время. Читая книги, ребенок рисует образы в своей голове, поэтому чтение так полезно. Подумайте, если ребенок будет читать быстрее, то и интерес "что же дальше?" проснется в нем гораздо быстрее. К тому же, чтение перестанет быть непосильным трудом, а будет дарить радость познания.